每到年前年后，听到最多的一句话就是“现在越来越没有年味儿了”，话语中透着些许无奈和沧桑。而以年为核心的寒假，对于孩子们而言，除了“不用上学、可以有更多的时间玩游戏”之外，也似乎让他们觉得越来越没有意思起来。作为一名儿童心理医生，我理解的“年味儿”和“意思”，像“幸福”和“成功”一样，也是一种感觉体验。怎么让年有年味儿，让寒假有意思？我认为解决这一“顽症”的对症“良药”是“仪式感”。